O CENTRO POTIGUAR DE CULTURA - CPC/RN TEM COMO PRINCIPAL OBJETIVO IDENTIFICAR NOVOS TALENTOS! RESGATANDO ASSIM A CULTURA NORTE RIOGRANDENSE!
SOMOS CONTRA A QUALQUER TIPO DE DISCRIMINAÇÃO
RACISMO É CRIME!
quarta-feira, 28 de setembro de 2011
CONSTRUA SEU GRÊMIO ESTUDANTIL
PORTAL DA UPES
Ato pela educação e contra corrupção, levará milhares de estudantes amanhã às ruas de Curitiba

Nesta Quarta Feira (28) a União Paranaense dos Estudantes Secundaristas (UPES) e a União Paranaense dos Estudantes (UPE), em parceria dos movimentos sociais do Estado Paraná, realizarão um Ato Público que defenderá os interesses da Educação. Em contra partida, o ato, pautará diversas reivindicações da sociedade aos recentes casos de corrupção e irregularidades que se instaurarão nos últimos meses na política paranaense.
O Movimento CORRUPÇÃO TAMBÉM É VIOLÊNCIA, que discute na sociedade curitibana á meses, junto com a UPES e a UPE, a cassação do então presidente da Câmara Municipal de Vereadores João Claudio Derosso (PSDB) vem em uma grande mobilização em toda sociedade para debater a real efetivação da cassação do presidente, que há dias atrás foi apenas afastado por 90 dias.
"Para nós é de extrema importância a discussão sobre a situação da nossa educação, amanhã toda a sociedade pautará sua indignação pedindo mais investimentos na educação e gritará contra Derosso, exigindo sua cassação. Pois acreditamos que os principais problemas da educação atualmente é devido a questões financeiras. vamos as ruas pelos 10% do PIB da Educação e 50% do Fundo Social do Pré Sal para Educação e pelo Fora Derosso!" disse Rafael
JUNÇÃO DE TURMAS
A UPES (União Paranaense dos Estudantes Secundaristas) vem debatendo a questão da lei de Junção de Turmas, como uma das principais pautas de reivindicações para a melhoria da educação básica no estado, de fato essa luta se intensificará, segundo o vice presidente da UPES, Felipe Barreto.
"Com mais de mil estudantes secundaristas mobilizados não só Curitiba, como São José dos Pinhais e diversos universitários estaremos no Ato amanha para legitimar a nossa indignação em relação aos desvios de mais de 30 milhões de reais da Câmara Municipal de Vereadores de Curitiba, e também pautaremos a questão da Junção das Turmas na Rede Estadual de Ensino, hoje sabemos que esse projeto de lei do Governo do Estado que já vem infringindo o direito do estudante de ter acesso a uma educação de qualidade na escola, causa diversas problemáticas em nossa comunidade escolar, e isso deve ser questionado" disse Felipe
O que? ATO PELA EDUCAÇÃO E CONTRA CORRUPÇÃO
Onde? Curitiba PR, Praça Santos Andrade
Quando? 28 de Setembro de 2011
Como? www.portaldaupes.blogspot.com / www.upepr.com.br
terça-feira, 27 de setembro de 2011
REUNIÃO EXTRAORDINÁRIA DA COMISSÃO "FICA UERN"
A SOCIEDADE NOVACRUZENSE E AGRESTEIRA DEVE SIM APOIAR A LUTA DOS ESTUDANTES DA UERN!
MUDANÇAS NAS REGRAS DAS ELEIÇÕES DO CONSELHO TUTELAR, DE NOVO!
COMISSÃO DAS ELEIÇÕES DO CONSELHO MUDAM PROPAGANDA?
segunda-feira, 26 de setembro de 2011
IMPOSTO PAGO NÃO É DINHEIRO ROUBADO

- por André Siqueira, subeditor de Economia de CartaCapital
CUT - RN

Presidente da CUT/RN defende criação de Conselho Gestor do Projeto de Perímetro irrigado na Chapada do Apodi
Este projeto é um investimento que pode possibilitar o desenvolvimento econômico e social para o estado.
Escrito por: Assessoria de Comunicação da CUT/RN
O presidente da CUT/RN entregou no dia 15 de setembro de 2011 ao Secretario Geral da Presidência da República, Gilberto Carvalho, as reivindicações dos agricultores do oeste potiguar na construção do Perímetro irrigado na Chapada do Apodi. Este projeto é um investimento que pode possibilitar o desenvolvimento econômico e social para o estado. Entretanto, que para que o perímetro irrigado traga benefícios à agricultura familiar, se faz necessário a criação do Conselho Gestor do Projeto envolvendo sindicatos, Prefeitura Municipal de Apodi, Cooperativas, Associações, Instituições de pesquisa e Câmara de Vereadores de Apodi.
De acordo com a pauta, o Comitê é de vital importância para que estabeleça o controle social para o melhor direcionamento sobre:
>>Aplicação dos recursos para fins de desapropriação;
>>Implicações ambientais com a utilização da água (recurso este tão escasso na região) para fins de irrigação comercial, com manejo do solo com a utilização de técnicas de fertilização menos agressivas ao meio ambiente, recuperação da mata ciliar E instituição de programas de educação ambiental;
>>Garantia de área irrigada sem mudança fundiária dos assentamentos já existentes de agricultura familiar;
>>Geração de “energia verde” e de tarifas de diferenciadas aos agricultores;
>>Assistência técnica de instituições como IFERN, EMPARN, EMBRAPA e UFERSA;
>>Inclusão dos assentamentos dentro do projeto de irrigação com infra-estrutura adequada de transporte e moradia, abertura de crédito (modelo PRONAF), capacitação com técnicas de irrigação, equipamentos para irrigação e benefícios tarifários de energia.
A CUT/RN entende que o projeto é uma oportunidade singular para potencializar o investimento público fazendo justiça social para uma das populações mais carentes do estado. José Rodrigues solicitou uma audiência para que se possa discutir o modelo de projeto de irrigação de modo que se possa beneficiar maior número de agricultores de modo a trazer mais emprego e renda para a população carente do estado.
DIRETORES DA UPES DEBATEM EDUCAÇÃO PARANAENSE NO COLÉGIO PIO LANTERI

Na última sexta-feira (23), diretores da União Paranaense Dos Estudantes Secundaristas (UPES) fizeram um bate papo rápido para debater a situação atual da educação paraense com alguns alunos do Colégio Estadual Pio Lanteri em Curitiba.
Conversamos também sobre a quantidade de vagas disponibilizadas pelas universidades federais e estaduais e os estudantes falaram que é um absurdo a concorrência. Eles defendem que é preciso encontrar maneiras para que o número de vagas aumente e para que a entrada de estudantes de escolas públicas nas universidades seja facilitada, o que hoje não acontece já que mais da metade dos estudantes que ingressam em universidades públicas saíram de colégios privados.
Após explicarmos o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), as opiniões foram diversas, todos concordam que vai facilitar e melhorar no sentido das escolas técnicas que são pagas, mas lembram que na maioria delas é possível fazer um teste para ganhar a bolsa e com isso eles acham que mesmo com o Pronatec é importante melhorar a qualidade de ensino nos colégios públicos para que ainda mais vagas possam ser alcançadas.
Diversos alunos concordam que investir na educação básica é de suma importância para elevar o número de alunos de escolas públicas em universidades também públicas. Eles também ressaltaram a importância da UPES nesse processo que vem mudando a educação em âmbito nacional.
Prefeito de Juazeiro dá posse ao 1º Conselho Municipal da Juventude e o município sedia I Etapa Territorial da Conferência

O prefeito de Juazeiro, Isaac Carvalho, deu posse na noite da última segunda-feira ao Conselho Municipal da Juventude. A posse contou com a presença de secretários municipais e equipe de governo.
Criado pela Lei nº 1.835, de 05 de maio de 2005, alterado pela Lei nº 1.983, de 30 de maio de 2008, o Conselho da Juventude jamais foi instalado na cidade. Após anos de luta, lei aprovada e Decreto com a nomeação dos membros, a Prefeitura de Juazeiro reconhece o direito da instalação do Conselho da Juventude.
Com um gabinete lotado, representantes das entidades que compõem o Conselho mostravam-se entusiasmados. Um dos conselheiros destacou o momento histórico da implantação do órgão e ressaltou a falta de interesse de outras gestões em dar suporte na fundação do Conselho. “Os governos anteriores não tinham interesse em pensar políticas públicas para a juventude. Agora, sim, o município cumpre com a sua parte”, disse Edilson “Pocotó” Santos, conselheiro representando o Naenda (Núcleo de Arte Educação Nêgo D’Água). Pocotó ainda disse que espera que as sugestões das políticas públicas para a juventude sejam atendidas em níveis municipal, estadual e federal.
Pouco antes da assinatura de posse, Stalone Araújo, conselheiro representante da União da Juventude Socialista (UJS), entregou ao prefeito Isaac Carvalho as propostas elaboradas na última Conferência Municipal da Juventude. Após a assinatura do decreto de posse do biênio 2001-2013, o prefeito ressaltou a importância da sociedade na construção das políticas
Fonte: CONJUVE
" Enquanto isso em NOVA CRUZ/RN...." ANE-RN - CPC/RN
FESTIVAL DA JUVENTUDE PROMETE RECEBER 800 JOVENS NO CEARÁ

Dias 29 e 30 de setembro e 1 e 2 de outubro, Quixadá, Ceará (região Nordeste do Brasil), juventudes de todo o estado se encontrarão numa festa que promete reunir cerca de 800 jovens em debates, discussões, shows, atividades culturais e atividades auto-gestionadas que estão previstas na programação do Festival da Juventude 2011.
Com o lema Participação Para Inclusão, de acordo com Italo Beethoven, Coordenador de Gestão do Instituto de Juventude Contemporânea (IJC), "o festival é um momento para que jovens, além do movimento organizado de juventude. É para estimular quem não está organizado”, disse.
Os interessados podem fazer parte do festival como participante, como atração cultural e para mais informações, acesse o site e se inscreva: http://www.festivaldajuventudequixada.org.br
domingo, 25 de setembro de 2011
MINC INFORMA!
Praças dos Esportes e da Cultura
Rio de Janeiro e Belo Horizonte receberam o seminário que visa a implementação das PECs
O Seminário Regional de implementação das Praças dos Esportes e da Cultura (PECs), do Plano de Aceleração do Crescimento 2 (PAC 2) continua a ser realizado no país. Desta vez, os encontros aconteceram no Rio de Janeiro (dias 19 e 20) e em Belo Horizonte (dias 22 e 23).
A cidade de São Paulo foi a primeira a receber a iniciativa (dias 12 e 13 deste mês). Até novembro estão previstos mais sete seminários, a se realizarem em Curitiba, Porto Alegre, Salvador, Recife, Fortaleza, Belém e Brasília. Os encontros são organizados pelo Ministério da Cultura, encarregado de coordenar ações a serem implantadas nas Praças.
No Rio de Janeiro, o evento serviu para esclarecer as principais dúvidas dos gestores municipais sobre a implantação e gestão do projeto. “Eles chegaram confusos, sem muita ideia do que seria discutido e saíram entusiasmados”, comentou Silvana Tamiazi, gerente de Gestão de Infraestrutura Cultural do Ministério da Cultura e uma das organizadoras do seminário.
O diretor de Infraestrutura Cultural da Secretaria Executiva do MinC, Cid Blanco Junior, está satisfeito com os resultados obtidos: “As discussões têm sido extremamente produtivas. Temos uma média de 75% de participação dos municípios beneficiados, o que é muito bom, levando-se em conta que os gestores estão viajando por conta das prefeituras”. Ele destacou também que, através deste programa, o MinC está tratando de temas que até agora não faziam parte do cotidiano do ministério, como a questão da assistência social e das atividades de esportes e lazer que se integram nas praças.
Parcerias
Participaram do seminário, no Palácio Gustavo Capanema, no Rio, representantes de 26 municípios fluminenses e capixabas, entre os 36 selecionados para a primeira fase do projeto, num total de 62 gestores. Segundo Silvana Tamiazi, falar em parceria da comunidade na administração das praças “é algo que assusta” os que estão pouco acostumados às técnicas de gestão participativa. Mas, durante o seminário, os participantes trocaram experiências e, a partir daí, decidiram formar uma rede social para discutir o passo a passo da implantação das praças de cultura em seus municípios.
As prefeituras selecionadas já enviaram ao Ministério da Cultura, por meio de formulários online, suas propostas para o plano de gestão das praças. E uma avaliação destas propostas mostrou que, entre os maiores problemas observados até agora, estão: a falta de detalhes sobre a formação das parcerias, de clareza sobre a constituição do grupo gestor, insuficiência geral de funcionários, horários longos de funcionamento das praças sem a previsão de pessoal , gastos elevados ou subestimados com manutenção, falha nas informações sobre os salários a serem pagos, falta de informação sobre o uso dos espaços das praças e número excessivo de funcionários terceirizados.
Mobilização social
Outro tema discutido no encontro foi o plano de mobilização social das comunidades beneficiadas pelas praças. Depois da apresentação dos planos de gestão online e dos seminários regionais realizados em dez capitais, as próximas etapas serão a apresentação dos planos de gestão à comunidade e o mapeamento das lideranças locais que ajudarão no trabalho de articulação com a população. De janeiro a julho do próximo ano vão ser realizados cursos à distância para a capacitação de gestores, além de oficinas e reuniões para a discussão dos principais problemas ligados ao programa.A versão final dos projetos de gestão deverá ser entregue pelas prefeituras em julho de 2012.
Belo Horizonte
Na capital mineira, o encontro reuniu 100 gestores públicos de 31 municípios beneficiados no estado. Isso representou uma participação de mais de 80% do público esperado para o evento. O diretor Cid Blanco Junior, do MinC, celebrou tal fato.
“É a primeira vez que atingimos esse nível de presença e isso proporcionou um encontro muito participativo, propositivo, fato que provocou GTs muito ricos do ponto de vista de sugestão. Isso, com certeza, contribuirá para o aprimoramento dos próximos seminários”, disse Cid Blanco.
Os próximos encontros serão em Curitiba, nos dias 3 e 4 de outubro, na Capela Santa Maria Espaço Cultural (Rua Conselheiro Laurindo, 273 – Centro), para os municípios paranaenses e do norte de Santa Catarina; e em Porto Alegre, nos dias 6 e 7 de outubro, no auditório da Prefeitura Nova (Rua Siqueira Campos, nº 1300/14º andar – Centro), para os municípios gaúchos e do sul catarinense.
O Programa prevê a implantação de 800 Praças dos Esportes e da Cultura em municípios de todas as regiões do país, até o final de 2014. Os espaços serão destinados à promoção da cidadania em áreas de alta vulnerabilidade social, por meio de ações culturais, práticas desportivas, oficinas de formação e qualificação profissional, além de outras atividades.
Para participar dos seminários, as inscrições podem ser feitas no endereço gestaopracas@cultura.gov.br
(Texto: Heloisa Oliveira, Ascom RRRJ/MinC e Marcos Agostinho, Ascom/MinC)
CULTURA NA COPA DE 2014

O Ministério da Cultura (MinC) apresentou, nesta quinta-feira (22), o primeiro esboço do Plano de Diretrizes e Ações Culturais que serão realizadas durante os jogos da Copa do Mundo de Futebol de 2014. O documento foi exposto aos integrantes da Câmara Temática de Cultura, Educação e Ação Social do Governo para os jogos do Mundial, reunidos no auditório do MinC, em Brasília, em sua 3ª reunião de trabalho.
Segundo a assessora especial do MinC, Morgana Eneile, que apresentou o documento, a proposta foi montada em cima da análise das sugestões apontadas durante o seminário sobre megaeventos esportivos, coordenado pelo ministério, no mês de agosto. “Nossa ideia é consolidar algumas ações para dar início à implantação ainda este ano”, comentou a assessora.
A proposta será avaliada, agora, pelos representantes das 12 cidades-sede dos jogos na Câmara Temática, e a expectativa do Ministério da Cultura é de poder consolidá-la já no próximo encontro de trabalho da Câmara, que será realizado na cidade de Salvador, nos dias 26 e 27 de outubro.
Na parte da manhã, participaram dos trabalhos de abertura da reunião a representante do MinC e responsável pela Câmara de Cultura, Educação e Ação Social, Juana Nunes; Guillermo Piernes e Joel Benin, do Ministério dos Esportes; a representante da Secretaria de Políticas para as Mulheres, Lúcia Barbosa; a assessora especial do MinC, Morgana Eneile; além de representantes das cidades-sede.
Segundo Juana Nunes, a reunião de Salvador vai girar em torno do tema ‘Educação’ . Ela enfatizou a importância do trabalho de consolidação das propostas apresentadas hoje, o qual será desenvolvido na capital baiana.
Para Guillermo Piernes, a Câmara de Cultura, Educação e Ação Social possui temas relevantes, e o desafio é enorme.
Eixos prioritários
O plano da Cultura para os jogos do Mundial vai se apoiar em cinco eixos prioritários de ação: a promoção de valores éticos, da cidadania, da cultura da paz e da participação social; a promoção da economia criativa, da infraestrutura cultural e a sustentabilidade das ações culturais; a promoção do patrimônio, da memória dos museus e do turismo cultural; a promoçã0 da diversidade das expressões culturais; e a promoção da produção e difusão de conteúdos audiovisuais que valorizem a diversidade cultural brasileira.
A proposta do MinC desdobra esses cinco eixos em 41 diretrizes para serem implementadas por um amplo conjunto de ações no meio cultural. Dentre elas, a do desenvolvimento de uma campanha internacional voltada para a cultura da paz e do fortalecimento da diversidade cultural; o lançamento de editais de fomento à cultura, tais como o de Agentes de Leitura para as cidades-sede da Copa, com objetivo de promover a leitura a partir de livros que abordem o futebol e seus personagens; a implantação de um Centro de Mídia Audiovisual da Copa, para auxiliar e orientar a produção de conteúdos que reflitam a diversidade e a pluralidade da Cultura brasileira; o lançamento de edital de Qualificação de Museus para o Turismo, especialmente para as cidades-sedes e região do entorno; e o treinamento de pessoal para qualificação dos serviços de atendimento a turistas em museus, pontos históricos e em demais locais de interesse artístico-cultural e tantas outras iniciativas.
(Foto: Marina Ofugi, Ascom/MinC)
PLANO NACIONAL DE CULTURA
A ministra Ana de Hollanda abriu nesta quarta-feira (21) consulta pública para o Plano Nacional de Cultura (PNC). A cerimônia aconteceu, às 10h, no Edifício Parque Cidade, durante a 15ª Reunião Ordinária do Conselho Nacional de Política Cultural (CNPC) e contou com a presença do ministro da Educação, Fernando Haddad. O objetivo da consulta, que ficará aberta até o dia 20 de outubro, é receber contribuições da sociedade civil e de gestores públicos para a elaboração das metas, até 2020, que nortearão as políticas públicas no setor cultural. São 48 metas, construídas sobre as 275 ações do PNC.
O Plano Nacional de Cultura foi instituído pela Lei nº 12.343/2010 e apresenta um conjunto de diretrizes, estratégias e ações que devem nortear as políticas culturais dos próximos dez anos do governo federal, dos estados e municípios, articulados por meio do Sistema Nacional de Cultura.
O PNC tem como metas propostas: Reconhecimento e promoção da diversidade cultural; criação, fruição, difusão, circulação e consumo; educação e produção de conhecimento; ampliação e qualificação de espaços culturais; fortalecimento institucional e articulação federativa; participação social; desenvolvimento sustentável da cultura; mecanismos de fomento e financiamento; e políticas setoriais.
Educação e produção de conhecimento
Após a abertura da consulta pública, o período da manhã da reunião do CNPC foi reservado à apresentação das metas a serem alcançadas dentro do tema Educação e produção de conhecimento. Tendo como tema Diálogo: Interfaces entre o Plano Nacional de Educação (PNE) e o Plano Nacional de Cultura (PNC), os ministros da Cultura, Ana de Hollanda, e da Educação, Fernando Haddad, aunciaram a construção de uma parceria entre os dois ministérios para o desenvolvimento de ações conjuntas nas escolas públicas de todo o país.
“Nós criamos a Diretoria de Educação e Cultura e já estamos trabalhando com o objetivo de construir ações conjuntas com o Ministério da Educação”, afirmou a ministra Ana, acrescentando que o PNC tem seis metas voltadas para a educação. Segundo ela, o grupo de trabalho já está estudando uma parceria institucional entre os programas Mais Cultura (MinC) e o Mais Educação (MEC).
O ministro Fernando Haddad defendeu a parceria lembrando que é importante para os estudantes, os maiores beneficiados, essa interface entre educação e cultura. “O MEC tem como mensurar a qualidade da educação, mas não temos como mensurar os valores culturais inseridos na vida desses alunos. É aí que entra a cultura”, afirmou. Segundo Haddad, a parceria fortalecerá o ensino. “Se a criança dominar o texto literário, sua imersão no conhecimento será muito maior”, acentuou.
Cultura e fortalecimento
Para a ministra Ana, a cultura nas escolas não apenas fortalece o sistema de ensino. “A cultura trabalha a liberdade e ajuda na formação da personalidade dessas crianças. Ela dá a elas uma dimensão e reflexão maior da realidade e de sua formação, inclusive para questionar o próprio sistema educacional”, enfatizou. Segundo ela, o MinC pretende, por meio do Programa Mais Cultura, propiciar às crianças a aproximação com os Pontos de Cultura, que desenvolvem atividades culturais, como cursos e oficinas, com o apoio do Ministério da Cultura.
O ministro da Educação sugeriu ainda a inclusão do Sistema S (Senai, Senac, Sesc e Sebrae), já parceiro institucional do MEC, na parceria com o MinC. “O Sesc, por exemplo, é como um Ponto de Cultura privado e tem obrigação de oferecer atividades culturais voltadas para as escolas”, informou, acrescentando que o objetivo da parceria MEC/MinC é fazer chegar cultura em todas as regiões e municípios do Brasil.
Para o secretário de Políticas Culturais do MinC, Sérgio Mamberti, “esse é um momento muito especial para nosso país, que nos permite perceber que avançamos”. Segundo Mamberti, com o entrelaçamento das metas do PNC com as metas do PNE, o Governo Federal estará desenvolvendo ações à altura dos anseios da população.
O relator do Plano Nacional de Educação, deputado Angelo Vanhoni (PT/PR), também compareceu à cerimônia de abertura da consulta pública do PNC. Segundo ele, que defendeu a parceria entre os dois ministérios com os Planos de Educação e de Cultura, o PNE tem 32 emendas voltadas para a cultura. Vanhoni destacou uma proposta ao Vale-Cultura (em tramitação no Congresso Nacional) que inclui o benefício a todos os professores. “Com isso, aumentaríamos a qualidade dos professores, o que é importantíssimo para o processo, já que eles são irradiadores do conhecimento”, defendeu o deputado.
A cerimônia contou ainda com as presenças do presidente do Conselho Nacional de Políticas Culturais e secretário de Articulação Institucional do MinC, João Roberto Peixe; do secretário de Políticas Culturais do MinC, Sérgio Mamberti; da diretora de Educação e Comunicação do MinC, Juana Nunes Pereira; e do representante do Conselho Nacional de Educação, Gilberto Garcia.
Participe aqui da consulta pública
(Texto: Heli Espíndola,Ascom/MinC)
(Fotos: Bruno Spada, Ascom/MinC)
Fonte: MINC.
COMISSÃO FICA UERN
DENUNCIA – UERN Núcleo de Nova Cruz tem apenas 03 computadores funcionando para o Curso de Ciências da Computação.

A informação foi dada pelos próprios alunos do Núcleo do Curso de Ciências da Computação à comissão FICA UERN, segundo informações dadas pelo blog da ANE/RN. Além disso, estão sem Internet, o que dificulta as atividades. A denúncia foi feita à comissão por alunos que constataram o fato no retorno às aulas, depois da greve.
Segundo a ANE/RN, no I DEBATE sobre a UERN, dia 18 de Outubro, um relatório de como é a verdadeira situação do funcionamento do Núcleo de Nova Cruz será apresentado por alunos dos cursos de Direito e de Ciências da Computação.
Se é verídico a situação apontada pelos alunos, fica claro que não há por parte do atual Prefeito o cumprimento da parceria entre a Prefeitura e a UERN para o funcionamento do Núcleo: A UERN entra com a parte pedagógica e de funcionários, enquanto que a Prefeitura entra com o prédio e manutenção da estrutura do mesmo, o que repetimos, caso seja verdade a denúncia dos alunos, não está ocorrendo, apesar das “promessas” firmadas no acordo de 2010 quando da movimentação dos alunos e da reunião entre o Prefeito e o Reitor Milton Marques.
(Matéria Claudio Lima / Foto: Arquivo pessoal / Fonte ANE/RN)

